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应用型人才培养的教学质量监控评价体系构建
作者姓名:刘美丽  沈本兰
作者单位:山东交通学院
基金项目:2021年山东省教育厅本科教学改革研究项目:“双主体-三维度-四真实”应用型人才培养模式探究与实践(项目编号:M2021030);;2020年教育部产学合作协同育人项目:自动驾驶创新型人才培养模式改革与实践(项目编号:202002018029);
摘    要:该文对目前存在的教学质量监控评价体系的不足进行分析,结合高校的实际情况,针对如何构建合理的评价体系提出一系列措施,多层次、全方位构建了一套适合应用型本科人才培养的“五位一体”多元交互式的教学质量监控评价体系,并对该体系进行了详细分析。“五位一体”多元交互式的教学质量监控评价体系得到了很好的实践和验证,事实证明该体系提高了教学质量,推动了人才培养模式改革。

关 键 词:应用型  教学质量  监控与评价体系
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