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| 学校合唱团组织与训练模式的刍议 | |
| 引用本文： | 潘宁国.学校合唱团组织与训练模式的刍议[J].科学咨询,2006(12). |
| 作者姓名： | 潘宁国 |
| 作者单位： | 南京幼儿高等师范学校 |
| 摘 要： | 在中国,合唱艺术伴随着学校教育而诞生,至今已走过了百年历程。从当年的传播福音到后来的唤醒民众,合唱这一产生于西方的音乐艺术已被我国广大群众所接受,并深深的扎根在这片土地上,今天它已成为学校的主要艺术活动之一。如何在学校训练出一支高水平的合唱队伍,让校园内回荡着天籁般的合唱,这不仅是音乐教师的梦想,也是校长们的希望。仅有良好的愿望和工作热情是不够的,它需要指导教师掌握一整套科学而系统的组织与训练方法,并能因材施教、更新观念,赶上合唱艺术发展的步伐。目前,学校合唱活动中存在的主要问题:1、音乐课教学质量较差2、合… |
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