| 原型范畴理论对英语词汇教学的启示 |
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| 引用本文： | 朱炜.原型范畴理论对英语词汇教学的启示[J].江苏教育学院学报,2005,21(1):98-101. |
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| 作者姓名： | 朱炜 |
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| 作者单位： | 淮阴工学院外语系 江苏淮安223001 |
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| 摘 要： | 本文以认知原型范畴理论为指导 ,探讨了英语词汇教学的新理念 ,提出在词汇教学中 ,要重视基本范畴词的学习 ,重视多义词的讲解 ,重视转喻和隐喻的认识 ,从而提高学生的学习兴趣 ,改善课堂气氛 ,提高教学质量。
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| 关 键 词： | 原型范畴理论 基本范畴词 多义词 转喻 隐喻 |
The Revelation of the Prototype Category Theory on the Teaching of English Vocabulary |
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| ZHU Wei.The Revelation of the Prototype Category Theory on the Teaching of English Vocabulary[J].Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science),2005,21(1):98-101. |
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| Authors: | ZHU Wei |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | prototype category theory basic category of words polysemy metonymy metaphor |
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