情境教学在大专英语教学中的应用研究

学生为主体的“双主”模式是现今教育中的发展方向，情景教学因其拓宽了学生的视野，实现了素质教育的方向盘而成为了重要的教学方法。本文对情境教学的科学内涵和理论基础进行了简单的阐述，重点对情境教学在大专英语教学中的应用和意义提出了几点建议，为英语课堂的优化提供理论依据。