关于在中职电工教学中实施有效课堂的一些对策 |
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引用本文: | 刘祥来.关于在中职电工教学中实施有效课堂的一些对策[J].才智.人事人才,2015(8). |
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作者姓名: | 刘祥来 |
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作者单位: | 石泉县职业技术教育中心 |
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摘 要: | 新课程背景下的有效课堂强调师生间的互动和沟通,要培养学生自主、探究、合作学习的习惯和独立思考、发展创新思维的能力,使学生愉快学习。电工技术是一门以观察和实验实训为基础的学科,通过真正有效的教学,实现三维目标的达成,必将极大地提高全体学生的科学素养。
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关 键 词: | 有效课堂 主体 主导 |
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