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杂志ISSN号
初中物理“生活化”教学策略分析
作者姓名:
李晓光
作者单位:
海拉尔第五中学
摘 要:
新课程要求物理课堂要具有一定的趣味性和实践性,要能使得学生对物理这门学科产生浓厚的学习兴趣.物理教学课堂还要尽量贴近学生的生活,将生活与物理知识相互融合,促进学生从生活经验获取到物理知识,这样有利于学生较容易的理解物理知识,从而帮助学生做到学以致用.
关 键 词:
生活化教学
实践理论结合
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