| 反思乡村教育建构和谐社会——广西上林县不孤村“士读农耕”现象的启示 |
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| 引用本文： | 潘春见.反思乡村教育建构和谐社会——广西上林县不孤村“士读农耕”现象的启示[J].广西大学学报(社会科学版),2006,28(6):112-115,120. |
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| 作者姓名： | 潘春见 |
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| 作者单位： | 广西大学东南亚研究中心 广西南宁530004 |
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| 摘 要： | 广西上林县不孤村是闻名遐迩的“状元村”。该村重教疏财的传统,已升华为一种信念,一种人生实践,这是不孤村创造奇迹的奥秘。不孤村各农户对教育的投入远大于教育对他们的回报,它的典型意义既有可效仿的一面,也有不可效仿的一面,既有正面的启示意义,也有负面的启示意义。不孤村的文明还仅仅是教育传统的文明,这种文明对于构建和谐、文明、进步的乡村社会仍有距离。通过教育和科技相结合,走科教兴村的道路,才是农村教育改革的根本出路。
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| 关 键 词： | 状元村 乡村教育 教育投资 教育回报 和谐社会 |
| 文章编号： | 1001-8182(2006)06-0112-04 |
| 修稿时间： | 2006年3月7日 |
Reflection: Rural Education in Terms of Harmonious Society |
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| Pan Chunjian.Reflection: Rural Education in Terms of Harmonious Society[J].Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Science),2006,28(6):112-115,120. |
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| Authors: | Pan Chunjian |
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