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| 构建可持续发展策略提升学校文化品位 | |
| 引用本文： | 龙海洋.构建可持续发展策略提升学校文化品位[J].科学咨询,2009(24):7-7. |
| 作者姓名： | 龙海洋 |
| 作者单位： | 重庆市北碚区水土镇小学校 |
| 摘 要： | 校本教研文化对于形成与时俱进的办学理念，营造高素质教师队伍的成长环境，建构可持续发展的校园运行机制都起着不可低估的作用。为有力推进基础教育事业的发展，促进城乡教育均衡发展，学校的发展还面临着许多严峻挑战。从提升学校文化品位视角切入，就创新“以校为本、以师为本、以研为本”校本教研文化，建构学校持续发展策略问题，提出如下思考： |
| 关 键 词： | 可持续发展策略 文化品位 学校 教育事业 办学理念 与时俱进 成长环境 教师队伍 |
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