| 互文性视角下的大学英语写作教学 |
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| 引用本文： | 程琼.互文性视角下的大学英语写作教学[J].甘肃联合大学学报(社会科学版),2010,26(6). |
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| 作者姓名： | 程琼 |
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| 摘 要： | 互文性理论打破了作者的"影响力"和语篇的"原创性"的传统观念,认为每个语篇都是对其他语篇的吸收和转化.互文性读写理论研究现状表明,互文性理论可以培养学生的互文性意识和写作意识.Fairclough将互文性分为"显性"互文性和"构成性"互文性.本文主要讨论"构成性"互文性,即结构性互文性、语类互文性、主题或话题互文性、功能互文性对大学英语写作教学的启示.
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| 关 键 词： | 互文性理论 结构性互文性 功能互文性 写作教学 |
Writing Teaching in College English from the Perspective of the Theory of Intertextuality |
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| CHENG Qiong.Writing Teaching in College English from the Perspective of the Theory of Intertextuality[J].Journal of Gansu Lianhe University:Social Sciences,2010,26(6). |
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| Authors: | CHENG Qiong |
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