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| 高中化学教材审美化编写初探 | |
| 引用本文： | 刘咏晨.高中化学教材审美化编写初探[J].科学咨询,2008(24):81-81. |
| 作者姓名： | 刘咏晨 |
| 作者单位： | 重庆市第48中学 |
| 摘 要： | 现阶段教育改革,旨在实现从应试教育向素质教育转变,从灌输式教育向启发式教育转变,从偏重理性教育向感性与理性统一的教育转变,从单纯传授知识的教育向开发智能、培养创造力的教育转变,从重视科学技术教育、轻视人文科学教育向科学技术教育与人文科学教育交叉的综合性教育转变,从培养片面发展的"单向人"向培养全面发展的复合型人才转变. |
| 关 键 词： | 化学教材 科学技术教育 教育改革 编写 审美 高中 科学教育 启发式教育 |
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