由误解发现“童年”:“阿利埃斯典范”与儿童史研究的兴起

法国学者菲利普·阿利埃斯被视为儿童史研究的奠基人,他的著作《儿童的世纪》开启了儿童史研究的典范。但这一学科从诞生到壮大,却在很大程度上与学者们对阿利埃斯学术观点和个人政治立场的误解相关。这些误解主要围绕着三个问题展开:一、中世纪是否存在儿童或童年的概念?二、近代是否出现过一场情感革命?阿利埃斯对这种现代心态抱持何种态度?三、《儿童的世纪》是一部家庭史还是儿童史著作?不管这些问题是否合乎阿利埃斯的本意,都大大推动了儿童史学科的成长。