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| 高级技校课程教学模式改革的实践与思考 | |
| 引用本文： | 蒋云龙,周荣健.高级技校课程教学模式改革的实践与思考[J].职业,2000(11). |
| 作者姓名： | 蒋云龙 周荣健 |
| 作者单位： | 南通市技工教研室(蒋云龙)，南通市高级技校(周荣健) |
| 摘 要： | 我国正处于工业经济向知识经济过渡的特殊时期，技工学校要“培养同 21世纪我国社会主义现代化建设要求相适应，具有综合职业能力和全面素质的，直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才”，就必须进一步深化教育教学改革，尤其是要在课程教学模式，这一涉及到培养目标能否实现的关键性问题上，进行大胆改革，并取得突破性进展。 一、高级技校课程教学模式改革的初步尝试 课程改革是教育教学改革的核心任务。选择课程教学模式，其实质是在遵循教育教学规律的基础上，进行课程教学的价值取向和目标定位的… |
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