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| 肢体语言在职业学校英语教学中的作用 | |
| 作者姓名： | 霍楠 郭有新 |
| 作者单位： | 1. 承德技师学院 2. 承德市中心医院 |
| 摘 要： | 一、肢体语言教学的概念所谓肢体语言(body language),是指经由身体的各种动作,代替语言借以达到表情达意的沟通目的.狭义言之,它只包括身体与四肢所表达的意义;广义言之,肢体语言也包括面部表情在内.在这里我们强调的是广义的意义,通过它可观察口语以外所呈现的潜在感受.肢体语言教学法简称TPR(Total P1wsical Response),即课堂上不需中文翻译,学生通过教师的肢体动作来理解. |
| 关 键 词： | 肢体语言 英语教学 面部表情 教师 动作 学生注意力 语言教学 职业学校 |
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