|
|||||
|
|
| 分层教学,让课堂灵动起来——职高幼师专业键盘课分层教学探析 | |
| 引用本文： | 庄建阳.分层教学,让课堂灵动起来——职高幼师专业键盘课分层教学探析[J].职业,2010(23). |
| 作者姓名： | 庄建阳 |
| 作者单位： | 浙江省丽水市职业高级中学 |
| 摘 要： | 一、分层教学的含义
分层教学是解决统一教学要求与学生实际素质差异矛盾的教学策略,是实施以全体学生发展为本的一种课堂教学模式.教师根据学生的基础知识、学习方法、能力、动机等方面的实际差异,把学生分为若干层次,确定不同层次的教学目标,分层施教和评价. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |