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| 提高留守儿童家庭教育质量的实践探索 | |
| 引用本文： | 王小康.提高留守儿童家庭教育质量的实践探索[J].科学咨询,2013(8):25. |
| 作者姓名： | 王小康 |
| 作者单位： | 重庆市武隆县第二实验小学 |
| 摘 要： | 我校是一所新兴的城乡结合部小学,学生来自县城周边农村或者偏远乡村,调查显示:我校学生中留守儿童就有942多名,占全校人数的48%,这些留守儿童中31%住在出租屋里,86%的孩子接受隔代监护,26%系单亲监护,2.3%系寄养监护。学校在通过多种渠道培养学生良好习惯的同时,也通过代理家长等 |
| 关 键 词： | 留守儿童 教育质量 实践探索 家庭教育观念 监护人 家长 家庭监护 城乡结合部 出租屋 学校教育 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |