| 我国特殊教育课程研究的发展、现状与走向 |
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| 引用本文： | 郝明君. 我国特殊教育课程研究的发展、现状与走向[J]. 重庆师范大学学报(哲学社会科学版), 2008, 0(6) |
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| 作者姓名： | 郝明君 |
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| 作者单位： | 重庆师范大学,教育学院,重庆,400047 |
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| 摘 要： | 我国特殊教育课程研究历经萌芽、探索和发展三个阶段.在遵循传统与现代并重、本土化与国际化统一、理论与实践结合的课程研究路径下,我国特殊教育课程研究主要集中对课程设置、课程形态、课程开发、课程研究、课程管理和课程标准等课程问题进行了探究.针对研究路径和课程问题研究,提出特殊教育课程研究的未来走向.
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| 关 键 词： | 特殊教育 课程研究 课程问题 |
The Development,Situation and Trend of the Special Education Curriculum Research in China |
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| Hao Mingjun. The Development,Situation and Trend of the Special Education Curriculum Research in China[J]. Journal of Chongqing Normal University Edition of Social Siences, 2008, 0(6) |
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| Authors: | Hao Mingjun |
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