多维设计,有效拓展——关于高中语文课堂教学“拓展延伸”的问题设计

高中语文课堂中的拓展教学可以帮助学生在掌握教学内容的基础上扩大视野,提高思维能力,陶冶情操,发展个性,从而真正提高语文素养,培养人文精神。如何设计科学合理、延展性强的拓展问题,对语文教师从更高层次上提出了要求。对教学内容的拓展是多维度的,其中,比较鉴赏、学科整合、人文精神三个方面的导向均可作为拓展角度来延伸。