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| 运用启发式教学法 培养开拓型人才 | |
| 作者姓名： | 杜利成 |
| 作者单位： | 绵阳经济技术高等专科学校!绵阳621000 |
| 摘 要： | 教学活动,实质上是教师引导学生向未知领域探索的过程。在这一过程中,要求把教师的主导作用和学生的主体作用有机地结合起来。能体现这种有机结合和时代特征的教学方法首推启发式教学法。这种方法不应仅仅理解为某一具体的教学方法,还应视为一种教学的指导思想。它的精髓在于激发学生学习的主动性,训练他们科学的思维方法、培养其自学能力和独立分析问题和解决问题的能力。所以,应该说,凡是能发挥学生主动性,启迪其智慧,训练其思维的种种作法均可叫启发式教学法。1 启发式教学法的基本特征1.1 “引起”。每节课教师自始至终都要做“引起”… |
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