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| 错误——课堂生成的契机——一道思考题的教学及反思 | |
| 作者姓名： | 华素琴 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市唐刘学校,江苏,兴化,225700 |
| 摘 要： | 随着课堂教学改革的不断深入, "动态生成"这个新名词越来越被人们关注. "动态生成"是新课程改革的一个新理念,一种新策略.众所周知,课堂教学是个多元共生、充满互动的空间,课堂中存在着很多的变数,很多的不确定性,这就要求教师在教学过程中不能过分强调预设,更不能拘泥于教学设计,应时刻关注并捕捉课堂上师生、生生互动中的有价值的新信息、新问题,及时调整或改变预设的计划,从而让学生在课堂上有所发现,有所创新,促进课堂的不断生成和发展.下面我想以一个案例来进行具体的说明. |
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