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课堂小练笔初探
引用本文:
蒋海燕.课堂小练笔初探[J].南京社会科学,2012(8).
作者姓名:
蒋海燕
作者单位:
江苏省姜堰市兴泰学校,江苏,姜堰,225539
摘 要:
在阅读教学中,许多教师常常设计课堂小练笔,来落实语言文字训练,深入理解文本,为文章情感的体验推波助澜.课堂小练笔是促进读写结合的有效措施.小练笔,顾名思义,就是短小的动手练笔.课堂小练笔就是在语文课堂教学中,通过学习课文让学生随机地学写一些小片断、小段落.
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