创设精彩教学情境 演绎有效音乐课堂——以中学音乐教学为例 |
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引用本文: | 龚艺池.创设精彩教学情境 演绎有效音乐课堂——以中学音乐教学为例[J].中国民族博览,2023(4):130-132. |
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作者姓名: | 龚艺池 |
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作者单位: | 扬州大学音乐学院 |
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摘 要: | 教学情境是授课过程中的基石,是学生掌握知识的基础,使学生形成能力、提高心理品质的重要途径,是沟通现实生活与理论知识,理性和感性的桥梁。良好的教学情境创设能够丰富音乐课的课堂教学,激发学生的学习积极性,提高学习兴趣,一堂高效的音乐课势必离不开精彩的教学情境创设。
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关 键 词: | 教学情境 音乐课堂 音乐教学 |
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