本土资源在幼儿美术教育中的运用——以昆山地区为例 |
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引用本文: | 裘颖静.本土资源在幼儿美术教育中的运用——以昆山地区为例[J].中国民族博览,2023(2):218-220. |
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作者姓名: | 裘颖静 |
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作者单位: | 昆山市千灯中心幼儿园 |
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摘 要: | 中国有句老话:“一方水土养一方人。”指的是一定的环境,造就一定的人才,强调了本土资源对人成长的影响。《幼儿园教育纲要》指出:“幼儿园应利用好各种教育资源,为幼儿的发展创造良好环境和条件。”本园位于苏州昆山地区,这里有着独特的地域文化和资源,将其融入到幼儿美术教育中,不仅可以丰富教育的内容和形式,还能促进本土文化的传承和发扬。本文围绕昆山地区本土资源,分析了本土资源的内涵、特点,围绕本土资源在幼儿美术教育中的运用意义及策略进行了详细研究,以期为广大幼儿教育工作者提供参考。
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关 键 词: | 幼儿美术教育 本土资源 昆山地区 运用研究 |
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