“以人为本”之中华美学思想在高校舞蹈美育的回归 |
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引用本文: | 夏星雨.“以人为本”之中华美学思想在高校舞蹈美育的回归[J].中国民族博览,2023(2):125-127. |
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作者姓名: | 夏星雨 |
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作者单位: | 天津师范大学 |
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摘 要: | “以人为本”的中华美学思想是21世纪高校舞蹈美育教育的价值取向。在中华传统优秀文化和新时期社会主义核心价值观的双重加持下,实现“以人为本”在高校舞蹈美育的真正回归亟需把握三个方面:一是由“以人为本”的根本依据和现实依据契合形成的回归依据;二是将“以人为本”的美学思想与时代环境纳入统一的研究体系,以“顺境”与“逆境”两个支柱构成的回归新变;三是在纵向深入高校、横向海纳世界的视域下,以深化教学改革、提高办学条件、完善评价机制三个基点形成的回归途径。简言之,本文尝试构建“一个依据、二个支柱、三个基点”循序渐进、环环相扣的三角体系,以期为“以人为本”的中华美学思想在高校舞蹈美育中的回归提供理论支持与实践参考。
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关 键 词: | 以人为本 高校 舞蹈美育 回归 |
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