网络下“基于问题的发展性学习模式”行动方案研究 |
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引用本文: | 王曼华,郑晨喜.网络下“基于问题的发展性学习模式”行动方案研究[J].统计教育,2005(5):43-45. |
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作者姓名: | 王曼华 郑晨喜 |
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作者单位: | 广东商学院统计系 |
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摘 要: | 二十一世纪,教育要面向世界、面向未来、面向现代化,它处于最基础和最前沿的战略地位。我国高等教育领域,正在逐步运用现代化信息技术来促进高等教育的改革与创新,核心是形成一种全新的教育形态即信息化教育。信息化教育具有数字化、网络化、智能化和多媒化的特点,正是这一特点为统计信息化教育提供强大的技术平台,有力地支持统计教育改革与创新,促进统计教育发展。统计教育技术平台转变了,统计教育方法理应发生相应变化。本项研究提出了“网络下基于问题的发现性学习模式”,并对该学习模式行动方案进行初步探索及尝试。
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关 键 词: | 学习模式 方案研究 发展性 信息化教育 高等教育 技术平台 统计教育 二十一世纪 战略地位 信息技术 教育形态 教育改革 教育发展 行动方案 现代化 面向 数字化 网络化 智能化 创新 特点 |
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