浅谈从学生心理视角增强德育课教学效果

如今的德育课,虽已有不少改革,仍然严肃有余、活泼不足,缺乏趣味性。如何减少德育课中尤为明显的学生逆反心理,必须在德育课堂教学中巧妙运用心理方法,使学生在放松、无对抗的心理状态中学习道德知识,增强道德意识,促进道德认同和内化,就能达到优化课堂教学的目的。增强其艺术魔力和教学效果。