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| 漫话讲授 | |
| 引用本文： | 吕渭源.漫话讲授[J].江汉大学学报(社会科学版),1991(5):91-95. |
| 作者姓名： | 吕渭源 |
| 作者单位： | 湖北大学 |
| 摘 要： | 一、现代讲授的功能依据教育科学的研究成果,总结优秀教师的教学经验,现代讲授具有如下功能: 第一、认识功能运用讲授,教师可以在较短的时间内,将较多的知识系统的,连贯的传授给学生。使学生通过一个捷径直接地、顺利地占有前人和教师劳动的成果。从传授简接知识的角度讲,它是包容量最大的、时间上最经济的一种教学方法.就整体而言,学生获得的大量的,系统的知识是通过讲授实现的。第二、发展功能在正确的教学思考指导下,讲授不仅是传授知识的过程,也是发展智力的过程:其一、 |
| 关 键 词： | 讲授 教学方法 认识功能 发展功能 塑造功能 讲授内容 讲授语言 教师 讲授技巧 |
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