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生动、兴趣和教改
引用本文:
黄运泉.生动、兴趣和教改[J].西华大学学报(哲学社会科学版),1988(3).
作者姓名:
黄运泉
摘 要:
语文教学中,一谈到“生动”,就容易被理解为是教者在讲课中语言形象之类。这种认识和理解是片面的。教师讲课,语言固然应力求形象,但是这绝非是“生动”的全部内容。它应当体现在教学的全部过程中,从教学的整个设计,到教学实践的每一环节;从课堂教学,到课外辅导,甚至教者的教育思想等这许多方面,都应当力求体现。语文教学真
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