农村语文教学中使用新方法教学的几点建议 |
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引用本文: | 李飞.农村语文教学中使用新方法教学的几点建议[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2008(2):105-106. |
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作者姓名: | 李飞 |
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作者单位: | 贵州省遵义市务川县涪洋镇涪洋中学,贵州 |
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摘 要: | 课改的春风吹遍了大江南北,也来到了我所在的一个边远的乡镇,我的学校掀起了课改的热潮。以前冷清的教室倒是变得喧闹起来了,到处是鼓掌声、加油声和学生的蹦跳声,整个课堂是热热闹闹,一片快乐。可学生下来之后却是一无所知,只觉得好玩,而老师们则轻松了一节课。这难道就是新课标下的新课改吗?教育部2001年7月颁发的《语文课程标准》提出“全面提高学生的语文素养”。强调要从知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观三个维度进行综合评价。像这种只注重表面形式“课堂热热闹闹。学生精神冷冷清清”并无多少知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观素养的提高,并非是真正的新课改。
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关 键 词: | 语文教学 《语文课程标准》 农村 语文素养 情感态度 新课改 综合评价 表面形式 |
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