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| 文化课与职业课统一的新趋势 | |
| 作者姓名： | 陈凯 |
| 作者单位： | 厦门大学 |
| 摘 要： | 一、日本：加强基础知识的教学，使职教向综合化方向发展日本过去在实施职业技术教育时，普遍存在着专业学科分得过窄和只注重技艺训练的弊端。学生在校时学的基础知识很少、专业知识面窄，毕业后难以适应日新月异的技术变化。现在，他们认识到那种学徒式的、着眼于短周期... |
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