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| 地理新课程的校本研究与实践 | |
| 引用本文： | 邵蓓.地理新课程的校本研究与实践[J].江苏教育学院学报,2007(3):64-67. |
| 作者姓名： | 邵蓓 |
| 作者单位： | 安徽师范大学旅游学院,安徽芜湖241003 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的不断推进，校本研究日益成为广大中小学管理者和教师关注的对象．在分析校本研究内涵和特点的基础上，结合实践，构建了“实施-开发-评价”的校本研究框架，将校本研究与地理新课程改革结合起来，理论联系实践，以实现地理教学的目标． |
| 关 键 词： | 校本研究 地理新课程 实施过程 开发策略 评价 |
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