国家医学教育题库的使用对本科生理学教学的影响

本文通过调查研究在本科生理学教学中使用国家医学教育题库对学生生理学成绩的影响。选取2021年9月至2022年1月在昆明医科大学海源学院就读的医学专业本科二年级学生作为研究对象571人，所有入组对象均按传统教学法进行授课，在传统教学法的基础上分组进行试验。通过本研究，应用国家医学教育题库组题，建立符合我校本科学生生理学学习的题库，最后根据学生的期中和期末卷面成绩对试题质量和教学效果进行客观科学分析，发现使用国家医学教育题库有助于提高本科生理学教学效果，国家医学教育题库值得在高校医学教学中推广使用。