从供给侧视角探讨高校思政教育的优化

从“供给侧”视角对高校的思政教学现状进行研究是优化我国高校思想政治教育（下文简称“高校思政”）的新路径。“供给侧”是经济学概念，原指市场中“供给”与“需求”两方面因素共同作用，使市场维持平衡，“供给侧”就是其中一方面影响作用。在教育领域中引入此概念，特指教师的教学输出，教师在“供给侧”发挥着举足轻重的关键作用。本文从“供给侧”为切入点，对当前高校思政教学工作开展研究，深入剖析高校思政教学存在的问题，比如高校的思政教材内容重复、教学模式单一、教学评价系统不健全等。建议高校转变思想、创新教学模式、借助互联网平台，从“供给侧”视角对高校的思政教育进行切实可行的优化调整。