关于韩国标准语几个问题的探讨

我们所说的韩国语教学是以标准语为基础来实行的。其目的是使学习者在听、说、写、国语都能使用标准语。对于韩国标准语的认识有几个问题是不容忽视的。下面就此谈一下自己的看法。 一、标准语和方言 现在韩国语教学所用的各种教材,象《标准语和方言的理解》、《方言的区别》等等,在一定程度上还存在着对立问题。实际上标准语和方言并不是对立的,标准语中也存在地区方言和阶层方言问题。 虽然韩国语是一种语言,但由于所处的地理位置、自然环境不同,受交通条件的限制,地区间的交流较少,就形成了不同的方言,另外由于时代、职业等原因出现了不同的社会阶层,各阶层的人们在一起生活和活动,就形成了各自独特的语言表达形式。