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| 浅谈中职学生创造潜能的开发——由一道制图试题引起的思考 | |
| 作者姓名： | 吴爱华 |
| 作者单位： | 江苏海安职业教育中心 |
| 摘 要： | 在一次考试中,制图试卷上的一道试题,由于答案不唯一引起了老师们的争议."已知点A的水平投影且A点到H面的距离为20,点B到H面和W面的距离相等,直线AB长10,求作直线AB的三面投影."这是一道多解题,正确的答案是:在过A点与水平成45°的正垂面中,以A点为圆心10为半径画圆,圆周上的任意一点为B点,连接即为所求.从考试结果来看,大部分学生完成得比较好,有的学生做出了几个正确答案,反而平时成绩比较好的学生没有做对.有学生感觉答案比较多,不知道做哪个,所以就没有做.这道试题的争议引起了笔者的思考:我们的学生需要具有什么的能力? |
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