如何提高学生的观察力和想象力 |
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作者姓名: | 李兰英 |
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作者单位: | 河北省任丘市第四中学 |
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摘 要: | 写作是语文学科综合能力的体现,也是学生听说读写多种能力的最终衡量尺子。很多学生写作文如闭门造车,或者以一些成文为样本稍作加工,结果写出的作文千篇一律、千人一面,仿佛一个流水线上制造的产品,这样拼盘式的作文肯定不会得到阅卷老师的欣赏。造成这种现象的原因很大程度上是学生不会观察生活,想象力没有被开发出来。敏锐的观察力和丰富的想象力直接影响着写作水平,下面就如何培养学生的这两种能力谈一点粗浅的认识。
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关 键 词: | 想象力 观察力 学生 学科综合能力 听说读写 阅卷老师 观察生活 作文 |
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