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关于“愉快教育”理论体系的若干思考
引用本文:唐松林,徐厚道.关于“愉快教育”理论体系的若干思考[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),1998(1).
作者姓名:唐松林  徐厚道
作者单位:北京大学教育研究所
摘    要:“愉快教育”是在教师主导作用下,使受教育者积极、主动、快乐地学习。其目标是使学生个性和谐发展,素质全面提高。实施愉快教育必须创设相应的环境和建立方法体系。由此必须改革目前高师“教育学”的教学方法

关 键 词:愉快教育  环境  操作机制
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