| 非英语专业高职优秀生与学困生听力学习策略对比研究 |
| |
| 引用本文： | 杨石乔.非英语专业高职优秀生与学困生听力学习策略对比研究[J].广州城市职业学院学报,2008,2(3):95-100. |
| |
| 作者姓名： | 杨石乔 |
| |
| 作者单位： | 深圳职业技术学院外语学院,广东,深圳,518055 |
| |
| 摘 要： | 文章采用在Oxford和O＇Malley的学习策略表基础上修改而成的问卷调查表对深圳某职业技术学院73名学生所使用的听力学习策略进行调查研究。通过对比分析，发现优秀生和学困生在听力的元认知策略、认知策略和情感策略方面存在很大的差别。优秀生在听力过程中，在关注意义的基础上还非常关注语言的形式，善于运用各种听力策略，主动参与听力的信息加工过程，在策略运用上比较灵活多变，这使得他们能较好地克服听力中遇到的困难。
|
| 关 键 词： | 优秀生 学困生 听力学习策略 |
A Comparative Study on Listening Strategies between Effective and Ineffective Learners of Non-English Majors in Vocational Colleges |
| |
| YANG Shi-qiao.A Comparative Study on Listening Strategies between Effective and Ineffective Learners of Non-English Majors in Vocational Colleges[J].Journal Of Guangzhou City Polytechnig,2008,2(3):95-100. |
| |
| Authors: | YANG Shi-qiao |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
