| 简论孔子“有教无类“教育思想 |
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| 引用本文： | 于守海.简论孔子“有教无类“教育思想[J].辽宁工程技术大学学报(社会科学版),2002,4(3):6-7. |
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| 作者姓名： | 于守海 |
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| 作者单位： | 辽宁大学外国语学院,辽宁,辽阳,111000 |
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| 摘 要： | “有教无类”是孔子教育思想中最光辉的一点 ,它不仅对中国古代教育思想有着极其深刻的影响和巨大的推动作用 ,对当代中国的教育及教育改革与发展同样有着非常重要的指导和借鉴意义。
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| 关 键 词： | 孔子 有教无类 教育 思想 意义 |
| 文章编号： | 1008-391X(2002)03-0006-02 |
| 修稿时间： | 2001年12月22 |
Brief Discussion on Confucius' "Have the Education But not the Classification" |
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| YU Shou-hai.Brief Discussion on Confucius' "Have the Education But not the Classification"[J].Journal of Liaoning Technical University(Social Science Edition),2002,4(3):6-7. |
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| Authors: | YU Shou-hai |
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| Abstract: | Have the Education But not Classification" is the most magnificent part of Confucius' education theory. Not only has it a profound influence and tremendous promotion on Chinese ancient education, but also important guiding and using for reference on modern Chinese education. |
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| Keywords: | confucius have the education but not the classification education theory meaning |
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