| 学习策略对英语学习的影响 |
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| 引用本文： | 张红蕾.学习策略对英语学习的影响[J].青岛农业大学学报(社会科学版),2004,16(2):85-89. |
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| 作者姓名： | 张红蕾 |
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| 作者单位： | 山东烟台师范学院,山东烟台,264025 |
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| 摘 要： | 学习策略是指学生在学习过程中 ,为了有效地学习和发展 ,达到一定的学习目标而采取的相对系统的行为。学生的智力发展水平、学习能力、学习动机和学习风格的不同 ,导致在英语学习过程中学习者表现出很大的差异。如果学生采用了科学的学习策略 ,不断调整自己的学习策略的能力 ,就能使英语学习质量提高到更高的层次 ,因此 ,英语学习策略对学习成绩有着决定性的影响 ,在英语教学中 ,教师要有意识地帮助学生培养适合自己的学习策略 ,以达到最佳的学习效果 ,为终身学习奠定基础。
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| 关 键 词： | 学习策略 成就动机 认知风格 编码 |
| 文章编号： | 1008-7141(2004)02-0085-05 |
| 修稿时间： | 2004年4月8日 |
The Effects of Learning Strategies on English Study |
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| ZHANG Hong-lei.The Effects of Learning Strategies on English Study[J].Journal of Laiyang Agricultural College(Social Science Edition),2004,16(2):85-89. |
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| Authors: | ZHANG Hong-lei |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Study Strategies Achievement Motives Cognitive Styles Coding |
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