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浅谈小学生课堂参与意识的培养
引用本文:杨红.浅谈小学生课堂参与意识的培养[J].科学咨询,2013(27).
作者姓名:杨红
作者单位:重庆市南岸区龙门浩小学
摘    要:知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是被动接受者,而应是知识获取过程的主动参与者。课堂教学的主体就是学生,学生课堂参与意识是学生获取知识的基础。因此,在课堂教学中,必须重视学生参与意识的培养,引导学生主动参与学习,最大限度地发挥他们学习的主动性与积极性,让学生的智慧迸发出来,使学生成为知识的发现者与创造者。由此可见,培养学生的参与意识是多么重要,它直接关系到课堂教学的成效。那么,如何培养小学生参与课堂教学活动的意识呢?下面谈谈自己的几点看法。

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