浅谈小学数学“参与式”作业书写习惯的培养

在小学阶段培养学生良好的作业书写习惯具有重要的意义，好的书写习惯能够提高学生的思想素质、文化素质和身心素质，能够提高学生的审美情操和德育涵养。但是，从目前的教学情况来看，学生的书写习惯普遍存在很多问题。本文试图结合学生作业中常见的书写“弊病”，谈谈如何实施“参与式”书写习惯的培养。