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《一面》教学反思与评议
引用本文:
杜一凡.《一面》教学反思与评议[J].科学咨询,2013(27).
作者姓名:
杜一凡
作者单位:
重庆市南岸区龙门浩小学
摘 要:
一、课堂基本情况
首先,教师引导学生回忆“略读课文的学习策略”,然后出示“略读课文学习策略”清单,要求学生按照“清单”自主学习。
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