|
|||||
|
|
| 激发幼儿科学活动兴趣的策略 | |
| 引用本文： | 陈颖.激发幼儿科学活动兴趣的策略[J].引进与咨询,2004(7). |
| 作者姓名： | 陈颖 |
| 作者单位： | 连江县凤城中心幼儿园 福建连江350500 |
| 摘 要： | 幼儿科学教育是幼儿在教师的指导下,通过自身的感知和操作,探索周围世界奥秘的活动。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学活动的首要目标就是发展幼儿的好奇心,激发幼儿探索科学的兴趣。让幼儿在丰富多彩的科学活动中,自主地探索,积极地思考,从而培养起幼儿科学的意识、观念、精神、态度,为幼儿一生的发展奠定坚实的基础。那么,如何在幼儿科学教育活动中,满足幼儿的好奇心,激发幼儿对科学活动的兴趣呢?一、以丰富的情感激发幼儿对科学活动的兴趣幼儿园应萌发幼儿“… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |