新模式与新角色 |
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引用本文: | 彭海新.新模式与新角色[J].南方论刊,2006(11):110-111. |
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作者姓名: | 彭海新 |
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作者单位: | 茂名市第一中学,广东,茂名,525000 |
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摘 要: | 由过去“一块黑板,一支粉笔打天下”的传统教学模式,发展到90年代出现的由幻灯、录音机、录像、计算机等媒体组合构成的多媒体教学模式,再发展到近几年来教学任务完全在计算机上完成的网络教学模式,在现在新课标的背景下又倡导一种“自主、合作、探究”的教学模式。这种教学模式其根本目的就是试图对现行的知识本位、教师中心和以传授、灌输为主要特征的课堂教学模式进行改造,促进学生主体精神、创新意识和实践能力等多方面素质的整体发展,根据学生身心发展和语文学习的特点,充分发挥学生的主体作用和发扬进取精神,激发学生的好奇心、求知欲,使他们在生动活泼的学习活动中学会学习。
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关 键 词: | 传统教学模式 学生主体精神 多媒体教学模式 学生的主体作用 网络教学模式 课堂教学模式 90年代 媒体组合 |
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