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儒墨教育思想之比较及其对现代教育的启示
引用本文:王黎明.儒墨教育思想之比较及其对现代教育的启示[J].兰州学刊,2010(6):156-158.
作者姓名:王黎明
作者单位:河南大学,马列德育教研部,河南,开封,475001
基金项目:2009年度河南省政府决策研究招标课题"中原特色传统文化的继承与发展研究"的阶段性成果;项目 
摘    要:孔子和墨子都是春秋时期著名的思想家、教育家。他们的教育思想在教育基本理论、教学原则、道德教育等三方面都有很多相同之处,但也有一些区别。二者都注重教育与实践相结合,都注重因材施教,启发诱导,在道德教育上都主张言行一致。孔子以"仁"为教育的核心思想,墨子以"兼爱"为教育的核心思想,孔子主张由博返约,墨子主张逻辑思维,辨析明理等。这些教育思想对我们的现代教育也有很深的启迪意义。

关 键 词:孔子  墨子  教育思想  比较  现代教育  启示
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