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| 隐性教育与大学生社会主义核心价值体系教育 | |
| 引用本文： | 熊来平.隐性教育与大学生社会主义核心价值体系教育[J].福建论坛(社科教育版),2011(12):189-190,179. |
| 作者姓名： | 熊来平 |
| 作者单位： | 井冈山大学政法学院,江西吉安343009／同济大学马克思主义学院,上海200092 |
| 基金项目： | 江西省社会科学规划项目 |
| 摘 要： | 隐性教育由于其目的的隐蔽性、内容的渗透性和效果的顺然性等显著特征愈益受到学界关注。从隐性教育的视角,引导大学生价值观的塑造,使之不再囿于空洞说教和纯粹道德知识学习,可把大学生的认知、情感、行为紧密结合起来,较好地实现社会价值规范与个体价值需求的统一,从而提高教育之实效性。 |
| 关 键 词： | 隐性教育 大学生 社会主义核心价值体系 |
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