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| 浅谈低年级语文写话激趣 | |
| 引用本文： | 谭玉.浅谈低年级语文写话激趣[J].科学咨询,2007(6):38-38. |
| 作者姓名： | 谭玉 |
| 作者单位： | 万州区沙河小学 |
| 摘 要： | 《语文新课程标准》对小学低年级写话提出了：“学生对写话感兴趣……”因为心理学认为，兴趣是心理活动的倾向，是学习的内在动力，是开化智力的钥匙。有了兴趣，学生就能产生强烈的求知欲，推动他们主动去学习。因此，在写话地训练中，我们教师必须根据学生的年龄特点和性格特征，利用好“兴趣”这位老师，激发学生写话的内动力，调动学生写话的积极性。但如何激趣写话昵？我浅谈自己的几点做法： |
| 关 键 词： | 语文 新课程标准 心理活动 性格特征 年龄特点 学生 心理学 求知欲 |
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