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| 高水平大学与高水平教师 | |
| 引用本文： | 宋秋蓉.高水平大学与高水平教师[J].湖南科技大学学报(社会科学版),1999(1). |
| 作者姓名： | 宋秋蓉 |
| 作者单位： | 南开大学高教研究所!华中理工大学高教研究所 |
| 摘 要： | 在现代社会,大学肩负着培养高层次人才、创造新思想、新知识、以新知识成果服务于社会的使命,这些使命主要是通过大学教师来完成的。因此,我国清华大学著名校长梅贻琦曾经指出:“所谓大学者,非有大楼之谓也,有大师之谓也”。与此相应,美国哈佛大学前任校长科南特也认为:“大学的荣誉不在于它的校舍和人数,而在于它一代又一代的教师质量。一个学校要站得住,教师一定要出名。”以上表明,要创建高水平的大学,首先要拥有一批高水平的大学教师。高水平的大学教师应具备哪些条件呢?我们认为,高水平的大学教师首先应当是高水平的学者。除了具备广博… |
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