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| 美国“教授治校”的研究及其启示 | |
| 引用本文： | 苟朝莉.美国“教授治校”的研究及其启示[J].西南大学学报(社会科学版),2015,41(2):61-65. |
| 作者姓名： | 苟朝莉 |
| 作者单位： | (西南大学教育学部,重庆市４００７１５) |
| 摘 要： | "教授治校"已成为美国高等教育的惯例,对推动美国高等教育发展具有十分重要的作用。文献研究表明,目前学术界有关美国大学的"教授治校"问题的研究涉及理论研究和实证研究两个方面,实证研究主题主要围绕教授对共同治理的态度或看法、教授治校的领域、教授治校与大学绩效关系等问题展开讨论。由于美国大学教授的权力只能限定在学术领域发挥作用,其实质是"教授治学"。 |
| 关 键 词： | 教授治校 大学 文献综述 启示 美国 |
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