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多元智力理论在中等职业教育的指导作用
引用本文:王欣.多元智力理论在中等职业教育的指导作用[J].山西煤炭管理干部学院学报,2009(1):87-88.
作者姓名:王欣
作者单位:太原信息技术学校,山西,太原,030021
摘    要:美国加纳德教授认为,人的智力是多元的,不是一种能力,而是一组能力。多元智力理论从问世以来已经显示了其强大的指导和可应用性,目前除了对幼儿和小学教育外,对我国中等职业教育的发展也有很好的指导性.

关 键 词:中等职业教育  多元智力理论  学生观  成才观  教学观  创新精神  实践能力
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